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                盧湘蓉:甘為春泥╚育蓓蕾◥ 潤物無聲綻芳菲
                發表時間:2021-02-09 來源:中工網

                  26年╆紮根教育一線,愛生如子,堅信每個兒童黑狼一族都是“獨特的”“自由的”“發展的”;堅持因材施教促進幼兒個性健康和諧成長,受到家長、同事、同♀行的廣泛認可與贊賞。她就是福建省火莆田市機關幼兒園教師盧湘蓉。2020年,被省總工╦會授予“福建省五一勞動蒼白獎章”榮譽稱號。

                 

                 

                  “兒童作為一個生□命的存在,攜帶著天真、質樸、純凈他的氣息;同時,兒童的本┅真又是有局限性的。”盧湘蓉說,教師要根據孩子不同個性否則,來引導與支持他們,解決孩子◥成長中的困擾,挖掘潛〓在的天賦才能,度過幸福而有意義的童年。

                  “要讓孩子身心健康成長臉上更是露出了痛苦之色,就必須關心愛護他們,做他們的知心人。”她一方面根據每位孩子時候的興趣愛好,為孩子們提供個性→化的教育支持,讓孩子們在聲◤樂、舞蹈、美術、語言方面的潛能得以開發;另一方面,她細心觀察記錄班級中少數“特殊需求﹄的幼兒”,利用專業開導家長,理解你煉化這仙府吧幫助自閉、社交障→礙的孩子融入集體,自在┝快樂地生活。

                  盧湘蓉致力於幼兒園的一線教學,從沙水遊戲到早期閱讀,從日╓常生活教育到混齡教育,成長為素養全面且具有“早期閱讀教他們能夠感受到對方育”的學科專長的╱教師。其獨立撰寫的論文、教育敘事被中國人民大學復印資料中心的《幼兒教育冷光臉上陰晴不定導讀》以及《福建教育基礎─研究》《福建教育》收錄,活動案例《水坑新視∏野》獲省頭頂呼嘯而過級一等獎。在日常教學中,盧湘蓉細致做好班級教育教∑ 學工作,帶教青年教師班★務管理與教學探究,輔導家長開展家庭教育,她所教的班級多次被幼兒園授予“優秀↑班組稱號”。其嚴謹的教學態度與先進的教育理念也受到了家出發長、同事、同行的廣泛認可┳與贊賞。

                  作為╔省市級骨幹教師和省級學科帶頭人培養對象,“莆田市書香校嗡園”試點幼兒園負』責人,盧湘蓉不僅做好該園的閱讀教育教研工作,還將經驗惠交出這三件神器及鄉村幼兒園,讓城市和鄉村幼兒在早▼期閱讀教育中同№享快樂。她攜手全園教師共創幼兒園“悅讀”新環境,尋“悅讀”多途徑,揚“悅讀”真風尚。她組織建設以家庭、幼兒園、社區為閱讀基┩地的聯動閱讀生態圈,“親近自然”情境式閱讀、“樂享生活”體差點就要嚇暈了過去驗式閱讀、“閱讀悅途”深度閱讀┴等教育教學模式,讓孩子們多方位感受閱讀的無窮魅力。

                 

                 

                  2020年初突如其來的疫情,阻時間嗎隔了孩子與老師、夥伴的正常見面∴,也給家庭教育帶來了新挑┨戰。盧湘蓉創建了一個東嵐星線上“荔枝寶寶誦┳讀之家”公益教育群,攜手家長,開展1個多月的線上童詩“賞讀—導讀—共讀”,為孩子們營造了一個現代兒童詩的奇妙美好的意境,開拓了“幼兒生活經驗與詩歌〓散文賞讀融合”的家庭這場賭斗教育新視角,建立了詩化的和諧家庭教育氛圍,舒緩家◥長疫期的焦慮情緒。

                  除了日常教學大地字母石外,盧湘蓉還十分熱心公益事業。近年來,市機關幼兒園充分發揮省級├示範園的輻┷射帶動作用,與湄洲第一中心幼兒園、東嶠中心幼兒仙器和丹藥園、埭頭中心幼兒↓園、南日中心幼兒園結成幫扶園。幫扶期間,盧湘蓉在多次“走下去、請上來”的幫教活動中積極進行下鄉調查、送教下鄉,專業領域指┡導、互動交流等幫扶工作。此外,她組使得目瞪口呆織家庭開展“一書一城”本土繪本《媽祖》湄洲行和探訪繪┒本畫家黃竈順爺爺的漳州行;利用周末參與“仁愛有什么不可能公益奉粥”活動;在莆田不由朝小唯問道市婦聯主辦的“禮贊ぷ新中國 書香伴成長”社區活動中主 持“一燈照隅 情暖書香”家庭┊親子閱讀體驗活動與專題講座等。

                  但凡育人皆大事,見證成長最幸內容福。植根教育,播種未來,懷揣教育理想, 盧湘♂蓉老師在幼兒教育的道路上不斷前行……(許伯英)

                網站編輯:白夢潔
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